CURRÍCULUM VITAE
DATOS PERSONALES:
•
Nombre: HIPÓLITO
MACÍAS PICHARDO
•
Dirección: Calle Cecilio Pujazón, 24, planta 2,
puerta 3
•
Municipio:
San Fernando Provincia: Cádiz
•
Código
Postal: 11100
•
Teléfono: 956103105
Móvil: 687683184
•
E-mail: hipomaci@gmail.com
Carnet de conducir: AM, A1, A2, A, B, C1, C y BTP
DATOS ACADÉMICOS:
Titulación
•
Licenciado.
Especialidad Psicología Educacional, Universidad Nacional de Educación a
Distancia (UNED). España. Septiembre de 2.001. Calificación: 6.9
•
Diploma de Estudios Avanzados (DEA) y
Suficiencia Investigadora del Tercer Ciclo. Área de conocimiento de Metodología de
las Ciencias del Comportamiento. Estudio sobre “El Estrés en las Fuerzas
Armadas Españolas en Operaciones de Mantenimiento de la Paz, en Irak”, dentro
del Programa de Doctorado “Análisis y Estudios en Seguridad” del Departamento
de Ciencia Política y de la Administración, Universidad de Granada. Septiembre
de 2.005. Calificación: Sobresaliente.
•
Doctor. Tesis
doctoral: “Estudio de los Niveles de Estrés del Contingente Español Desplegado
en Irak en Misión de Mantenimiento de la Paz”. Universidad de Granada.
Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del
Comportamiento. Diciembre de 2.007. Calificación: Sobresaliente Cum Laude
(unanimidad).
Formación complementaria
(Cursos)
•
Jornadas de Orientación Profesional en la
UNED. Área: Ciencias de la Educación y
Psicología. Especialidad: Psicología. Colegio Oficial de Psicólogos Andalucía
Occidental. España. Finalizado en diciembre de 2.000 (12 horas).
•
Psicología y Educación: Desarrollo Afectivo.
Área: Ciencias de la Educación y Psicología. Especialidad: Psicología. UNED.
España. Finalizado en abril de 2.001. (12 horas)
•
Psicología Aplicada: Trastorno Obsesivo
Compulsivo. Área: Ciencias de la Educación y
Psicología. Especialidad: Psicología. UNED. España. Finalizado en abril de
2.000. (12 horas)
•
Técnicas de Relajación.
Área: Ciencias de la Educación y Psicología. Especialidad: Psicología. UNED.
España. Finalizado en abril de 1.996. (10 horas)
•
La Psicología Hoy: Algunos Campos de
Actuación. Área: Ciencias de la Educación y
Psicología. Especialidad: Psicología. UNED. España. Finalizado en abril de
1.990. (32 horas)
•
Puestaldía en Psicología Clínica y de la
Salud. Actualización 2.002. Área: Ciencias de la Educación y
Psicología. Especialidad: Psicología. UNED. España. Finalizado en julio de
2.002. (Diploma)
•
Estrés y Salud en el profesorado.
Área: Ciencias de la Educación y Psicología. Especialidad: Psicología. COEPA.
Zaragoza. Finalizado 15 de noviembre de 2.004. (20 horas)
•
TDAH y Familia.
Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (CADAH).
Santander. Finalizado el 20 de julio de 2.013. (25 horas).
•
TDAH: Evaluación, Diagnóstico diferencial y
Protocolos de Intervención. Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de
Atención e Hiperactividad (CADAH). Santander. Finalizado el 9 de diciembre de 2014 (35 horas).
•
Introducción a la práctica de Mindfulness. Espacio
Índigo (Ñuñoa). Santiago de Chile. Finalizado el 11 de julio de 2015. Modelo
del Mindful Awareness Research Center (MARC) de la Universidad de California en
Los Ángeles (UCLA) 6 semanas.
•
Viviendo en calma con Mindfulness. Instituto
Nacional del Método Pilates. Sevilla. Finalizado el 8 de agosto de 2015. Modelo
basado en MBSR 8 semanas y retiro 1 día.
•
¿Qué es el Trastorno por Déficit de Atención
e Hiperactividad? Estrategias
para padres y profesionales. Hospital San Juan de Dios. Bormujos (Sevilla).
Finalizado 6 de febrero de 2016.
•
Mindfulness para regular emociones (Programa
Inteligencia Emocional Plena). Universidad de Málaga,
finalizado 2 de diciembre de 2016.
•
ADHD: Everyday Strategies for Elementary
Students. The State University of New York, 28 de diciembre de 2017.
•
Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR). Curso
de ocho semanas online ofrecido por palousemindfulness.com. 17 de septiembre de
2018. (50 horas).
•
Aspectos básicos de la plataforma Moodle para
la Docencia en Teleformación. Colegio Oficial de
Psicología de Andalucía occidental. Curso en modalidad de Semipresencial
finalizado el 30 de abril de 2019 (60 horas).
•
Cómo transformar un curso presencial en un
curso on-line, 1ª Edición. Colegio Oficial de
Psicología de Andalucía occidental. Curso on-line ·finalizado el 1 de junio de
2020 (40 horas).
•
Curso on-line ·aplicado: “Prevención mal uso
de las TIC. Ciberbullying, grooming y sexting: amenazas tecnológicas”. Colegio Oficial de Psicología de Andalucía
occidental. Finalizado el 19 de junio de 2020 (30 horas).
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
•
Director Pedagógico y Profesor del
curso de “Apoyo a los Militares Profesionales de Tropa y Marinería para la
Preparación de las Pruebas de Acceso a una Relación de Carácter Permanente” de
Sevilla para el Ejército de Tierra y el Ejército del Aire. Imparte la
asignatura de Tecnología y sustituye al resto de profesores en sus materias
como Lengua y Literatura, Matemáticas, Geografía e Historia, etc. Desde el
curso 2.001/02 hasta el curso 2.006/07
•
Director del programa de
recuperación psicológica de la Asociación Nazarena de Alcohólicos Rehabilitados
"El Timón" Dos Hermanas (Sevilla), de manera altruista. Desde mayo
2.003 hasta mayo 2.004. Talleres de relajación y deshabituación tabáquica.
•
Presidente fundador y psicólogo de
la Asociación Andaluza para el Desarrollo Integral de la Persona (AADIP). Lleva
a cabo Programas de Intervención Psicológica en Asociaciones de pacientes del
corazón de Sevilla, Dos Hermanas y Alcalá de Guadaira. Así como programas de
intervención dirigidos a colectivos inmigrantes, conflictividad familiar,
relaciones sexuales y de pareja, deshabituación
tabáquica, etc. Desde febrero 2.008 hasta 2.015.
•
Profesor de psicología del Centro de Estudios Desarrollo e
Investigación del Fútbol Andaluz (CEDIFA). Federación Andaluza de Fútbol.
Sevilla. Desde enero 2.009 hasta julio 2011.
•
Fundador y psicólogo de
la Asociación Nazarena de Familiares y Afectados de Trastorno Hipercinético
(ANFATHI-TDAH Dos Hermanas). Con la finalidad de informar, orientar, asesorar y
ayudar a los afectados, familiares y profesores, sobre todo lo concerniente al
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, con programas
encaminados a la mejora de síntomas como auto-organización, resolución de
problemas, mejora de la inhibición, impulsividad, auto-regulación de emociones,
contención, auto-motivación, mejora de la adaptabilidad, talleres de
autoestima, habilidades sociales, relajación, control del estrés y la ansiedad,
modificación de conducta, autoinstrucciones, etc… Tratamiento del trastorno
negativista desafiante, tratamiento del trastorno disocial, tratamiento del
TDAH con abordaje psicoeducacional, terapia cognitivo-conductual, etc… desde
octubre 2.012 a actualidad.
•
Voluntario y Formador de Cruz Roja. Responsable
de la formación de familias, elaborando el programa de formación, así como el
contenido e impartiendo la “Escuela de Padres” de Cruz Roja Dos Hermanas.
Elaborando e impartiendo cursos para el voluntariado de Cruz Roja. Impartiendo cursos para personas en paro. Desde octubre 2014 hasta enero 2018.
•
Fundador, docente e investigador del
Centro de Investigación en Mindfulness y Atención de la Universidad Pablo de
Olavide de Sevilla (CIMA-UPO). Desde
mayo 2017 a actualidad.
•
Psicólogo de
la Asociación TDAH Bahía de Cádiz. Con funciones de orientación, asesoramiento
y ayuda a los afectados, familiares y profesores; terapeuta, con programas
encaminados a la mejora de síntomas como autoorganización, resolución de
problemas, mejora de la inhibición, impulsividad, auto-regulación de emociones,
contención, auto-motivación, mejora de la adaptabilidad, talleres de
autoestima, habilidades sociales, relajación, control del estrés y la ansiedad,
modificación de conducta, autoinstrucciones, etc… Tratamiento del trastorno
negativista desafiante, tratamiento del trastorno disocial, tratamiento del
TDAH con abordaje psicoeducacional, terapia cognitivo-conductual, etc… desde
octubre 2.017 a actualidad.
•
Escuelas de padres “soy coach de mi hijo”. Para padres y familiares de niños y niñas con
TDAH. ANFATHI-TDAH Dos Hermanas (Dos Hermanas), durante los cursos 2.012/13,
2.013/14, 20014/15, 2015/16, 2016/17, 2017/18 y 2018/19. (30 horas cada curso)
•
Padres y TDAH. Para padres y familiares de niños y niñas con
TDAH. Biblioteca Municipal de Montequinto “Miguel Delibes” (Dos Hermanas),
septiembre 2.014. (8 horas)
•
Formación en TDAH para padres. Dirigido a padres y familiares de niños y
niñas diagnosticados de TDAH de Mundoclases, junio de 2.014. (8 horas)
•
Formación en TDAH para el Profesorado. Dirigido a profesores de Educación Primaria y
Secundaria. Mundoclases, marzo de
2.015. (8 horas)
•
Habilidades de desarrollo personal y
profesional. Para
voluntarios de Cruz Roja, septiembre 2.015. (10 horas)
•
Habilidades de desarrollo personal y
profesional. Para
voluntarios de Cruz Roja, diciembre 2.015. (10 horas)
•
TDAH para profesores: una respuesta
educativa. Para
personal docente del Colegio RR Calasancias (Sevilla), febrero de
2.016. (8
horas)
•
Escuelas de padres. Para padres y familiares de niños y niñas con
TDAH de FAHYDA. Programa
de atención al TDAH" de FAHYDA y Obra Social de La Caixa, Dos Hermanas,
2.016. (20 horas)
•
Mindfulness “Moldea tu cerebro con meditación
inteligente” (1ª edición).
Para docentes, profesionales de la salud y de los servicios sociales, así como
cualquier persona interesada. Mindfulness Dos Hermanas, de septiembre a
noviembre 2016. (10 semanas)
•
Habilidades de desarrollo personal y
profesional. Para
personas en paro de larga duración. Cruz Roja, noviembre 2.016. (10 horas)
•
Jornadas de Formación del profesorado en
TDAH.
Para personal docente de la provincia de Sevilla, "Programa de atención al
TDAH" de FAHYDA y Obra Social de La Caixa, Biblioteca Municipal de Dos
Hermanas “Pedro Laín Entralgo”, diciembre de 2.016. (8 horas)
•
Mindfulness “Moldea tu cerebro con meditación
inteligente” (2ª edición).
Para docentes, profesionales de la salud y de los servicios sociales, así como
cualquier persona interesada. Mindfulness Dos Hermanas, de enero a marzo 2017.
(10 semanas y retiro 1 día)
•
Mindfulness “Moldea tu cerebro con meditación
inteligente” (3ª edición).
Para docentes, profesionales de la salud y de los servicios sociales, así como
cualquier persona interesada. Mindfulness Dos Hermanas, de enero a marzo 2017.
(10 semanas y retiro 1 día)
•
Mindfulness “Moldea tu cerebro con meditación
inteligente” (4ª edición).
Para docentes, profesionales de la salud y de los servicios sociales, así como
cualquier persona interesada. Mindfulness Dos Hermanas, de mayo y junio 2017.
(8 semanas y retiro 1 día)
•
Mindfulness “Moldea tu cerebro con meditación
inteligente” (5ª edición).
Para docentes, profesionales de la salud y de los servicios sociales, así como
cualquier persona interesada. Mindfulness Dos Hermanas, febrero y marzo 2018.
(8 semanas y retiro 1 día)
•
Mindfulness “Moldea tu cerebro con meditación
inteligente” (6ª edición).
Para docentes, profesionales de la salud y de los servicios sociales, así como
cualquier persona interesada. Mindfulness Dos Hermanas, de abril a junio 2018.
(8 semanas y retiro 1 día)
•
Mindful-Yoga “Moldea tu cuerpo y tu cerebro
con Mindful-Yoga inteligente” (1ª edición). Para docentes, profesionales de la
salud y de los servicios sociales, así como cualquier persona interesada.
Mindfulness Dos Hermanas, de octubre a diciembre 2018. (8 semanas y retiro 1
día)
•
Mindful-Yoga “Moldea tu cuerpo y tu cerebro
con Mindful-Yoga inteligente” (2ª edición). Para docentes, profesionales de la
salud y de los servicios sociales, así como cualquier persona interesada.
Mindfulness Dos Hermanas, de enero a marzo 2019. (8 semanas y retiro 1 día)
•
Estrategias para trabajar con el
alumnado TDAH.
Para docentes, organizado por Centro de Formación del Profesorado de Cádiz de
la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Desde marzo hasta mayo de
2.019
•
Master. TDAH,
protocolo de evaluación e intervención: El caso de Fernando. Alumna,
Macarena
González-Jáuregui López. Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP),
noviembre de 2.015.
•
Prácticas externas
de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Máster de Psicopedagogía, Máster de
Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela, del
Grado de Pedagogía y del Grado de Educación Primaria. Cursos 2016/2017,
2017/2018, 2018/2019 y 2019/20
•
Prácticas externas de la Facultad de Psicología de la
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Grado de Psicología. Cursos
2018/2019 y 2019/2020
INVESTIGACIÓN:
•
Formó parte del
Grupo de Investigación HUM-259 (2.005-2.006)
Departamento de Psicología
Social de la Universidad de Sevilla.
•
Colaborador de la Fundación Athena
Inteligence. Investigación Avanzada en Terrorismo y
Conflictos Armados.
•
Estudio piloto: Programa de Intervención con
Mindfulness para Institutos de Enseñanza Secundaria de Andalucía (Programa
IMIESA), como
investigador principal del Centro de
Investigación en Mindfulness y Atención de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y con la Colaboración de la
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Años 2018 y 2019 (listo para
presentación de resultados).
•
Mindfulness, Terapia Complementaria del TDAH
en Adultos.
Estudio piloto. Asociación Nazarena de Familiares y Afectados por el Trastorno
Hipercinético. Años 2017 y 2018.
CONGRESOS Y JORNADAS:
•
Jornadas
Virtuales Internacionales de TDAH del Adulto. Effi-Sciences | Scientific Event
Solutions. Con el Aval científico de la Asociación Europea
de Psiquiatría y reconocidas de interés científico-sanitario por la Junta de
Andalucía. Febrero 2019.
•
XIV
Congreso Internacional y XIX Nacional de Psicología Clínica. Noviembre 2021.
Coordinador
Simposio:
•
Mindfulness:
algunas aportaciones a la intervención psicológica. XIV Congreso Internacional
y XIX Nacional de Psicología Clínica. Noviembre 2021.
Ponente:
•
IX Congreso de Metodología de las Ciencias
Sociales y de la Salud.
Simposio: “Instrumentación y Aplicaciones Metodológicas en el Ámbito de las
Fuerzas y Cuerpos de Seguridad” presentando el trabajo “Construcción y
Adaptación de Cuestionarios para el Estudio del Estrés en las Fuerzas Armadas
Españolas en Operaciones de Mantenimiento de la Paz, en Irak. Estudio piloto”.
Granada, 2.005.
•
I Jornada de
sensibilización e investigación en TDAH:
“TDAH, información para familiares ¿Qué hacer?”. Universidad Pablo de Olavide,
ANFATHI. Sevilla 2015.
•
II Congreso Andaluz de TDAH: “Mindfulness terapia complementaria para
TDAH adulto”. Palacio de Congresos de Granada, FAHYDA, Granada 2015.
•
II Jornada de sensibilización e investigación
en TDAH:
“Mindfulness terapia complementaria del TDAH en adultos” Universidad Pablo de
Olavide, ANFATHI. Sevilla 2016.
•
III Jornada de sensibilización e
investigación en TDAH:
“Nuevos abordajes del TDAH desde la psicología: Mindfulness para la reducción
de la sintomatología del TDAH”. Universidad Pablo de Olavide, ANFATHI. Sevilla
2017.
•
Foro Andaluz de Convivencia Escolar: “Mindfulness un entrenamiento mental para
el aprendizaje y la convivencia escolar”. Consejería de Educación de la Junta
de Andalucía, Sevilla 2017.
•
IV Jornadas Salidas profesionales y práctica
profesional en psicología: “Aplicaciones del Mindfulness”. Colegio Oficial de Psicología de
Andalucía Occidental, Delegación de Sevilla y Universidad de Sevilla. Sevilla
2017.
•
XXII Congreso Nacional de Estudiantes de
Psicología:
“Mindfulness como herramienta terapéutica”. Colegio Oficial de Psicología de
Andalucía Occidental, Delegación de Sevilla y Universidad de Sevilla. Sevilla
2018.
•
Jornadas Virtuales Internacionales de TDAH
del Adulto.
Effi-Sciences | Scientific Event Solutions: “Mindfulness, Terapia
Complementaria del TDAH en Adultos. Estudio piloto”. Con el Aval científico de
la Asociación Europea de Psiquiatría y reconocidas de interés
científico-sanitario por la Junta de Andalucía. Febrero 2019.
• XIV Congreso Internacional y XIX Nacional de
Psicología Clínica. “Intervención en trastorno por déficit de
atención e hiperactividad en adultos basado en mindfulness”. Noviembre 2021.
Participa:
•
IX Congreso de Metodología de las Ciencias
Sociales y de la Salud, de la Asociación Española de Metodología de las
Ciencias del Comportamiento (AEMCCO) y la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada.
Granada, 2.005.
•
1º Congreso Virtual y Foro de Pensamiento: Adicciones y Otras Manifestaciones de la
Modernidad del Instituto Interdisciplinario de Investigación y Asistencia
(IDIA) y del Fondo de Ayuda Toxicológico (FAT) de Argentina, 2.006.
•
Congreso Virtual de Psiquiatría (Interpsiquis 2.006, 2.007, 2.008, 2.009 y
2.011).
•
5º Congreso Nacional de Trastorno por Déficit
de Atención con o sin Hiperactividad, Barcelona, 2.014.
•
I Jornada de Psicología Educativa “Necesidades Psicoeducativas en Población
Infantil y Adulta”. Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental,
Delegación de Huelva. Huelva, 2016
•
III Congreso Andaluz sobre TDAH. Federación Andaluza de Ayuda al TDAH.
Huelva, 2017.
•
Jornadas Virtuales Internacionales de TDAH
del Adulto.
Effi-Sciences | Scientific Event Solutions. Con el Aval científico de la
Asociación Europea de Psiquiatría y reconocidas de interés científico-sanitario
por la Junta de Andalucía. Febrero 2019.
• XIV Congreso Internacional y XIX Nacional de
Psicología Clínica. Noviembre
2021.
Poster:
•
III Jornadas de Sensibilización e
Investigación en TDAH.
Evolución de los tratamientos y nuevas propuestas de intervención en TDAH.
UPOANFATHI. Sevilla. 2017
•
III Jornadas de Sensibilización e
Investigación en TDAH.
Dificultades en la Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad en la Actualidad. UPO-ANFATHI. Sevilla. 2017.
PUBLICACIONES:
•
Macías,
H., (2016). Estrés y Salud en el
Profesorado: Evaluación y Prevención de Riesgos Psicosociales. 2016. ASIN: B01BAJI45M
•
Macías,
H., (2021). Intervención en Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad en adultos basado en Mindfulness. En Palomares, J.M., Advances
in Clinical Psychology (Vol. I. 118-119). Dykinson, S.L. ISBN:
978-84-1377-882-2
CONFERENCIAS:
•
Qué es el TDAH. Colegio
María Zambrano de Dos Hermanas, dirigido a profesores, diciembre 2.012.
•
Qué es el TDAH. Colegio
María Zambrano de Dos Hermanas, dirigido a familiares, diciembre 2.012.
•
Estrategias para superar el TDAH en el aula. Colegio
Huerta de la Princesa de Dos Hermanas, dirigido a profesores, enero 2.013.
•
TDAH, información para padres ¿Qué hacer? Colegio
Huerta de la Princesa de Dos Hermanas, dirigido a familiares, enero 2.013.
•
Estrategias para superar el TDAH en el aula. Colegio
19 de abril de Dos Hermanas, dirigido a profesores, febrero 2.013.
•
TDAH, información para padres ¿Qué hacer? Colegio
19 de abril de Dos Hermanas, dirigido a familiares, febrero 2.013.
•
El TDAH en el aula: consejos para profesores.
Colegio San Fernando de Dos Hermanas,
dirigido a profesores, noviembre 2.013.
•
Familia y TDAH: ¿Qué hacer? Colegio
San Fernando de Dos Hermanas, dirigido a familiares, noviembre 2.013.
•
El TDAH en el aula: consejos para profesores.
Colegio Virgen de los Reyes de Sevilla,
dirigido a profesores, noviembre 2.013.
•
Familia y TDAH: ¿Qué hacer? Colegio
Virgen de los Reyes de Sevilla, dirigido a familiares, noviembre 2.013.
•
El TDAH en el aula: consejos para profesores.
Colegio Fernán Caballero de Dos Hermanas,
dirigido a profesores, diciembre 2.013.
•
Familia y TDAH: ¿Qué hacer? Colegio
Fernán Caballero de Dos Hermanas, dirigido a familiares, diciembre 2.013.
•
Trastornos de Conducta en la Etapa de
Educación Infantil. Colegio Sagrada Familia de Dos Hermanas,
dirigido a padres, diciembre 2.013.
•
Trastornos de Conducta en la Etapa de
Educación Primaria. Colegio Sagrada Familia de Dos Hermanas,
dirigido a padres, diciembre 2.013.
•
Trastornos de Conducta en la Etapa de
Educación Secundaria. Colegio Sagrada Familia de Dos Hermanas,
dirigido a padres, diciembre 2.013.
•
Familia y TDAH: ¿Qué hacer? Hacienda
de Quintos de Dos Hermanas, dirigido padres, familiares, profesores y
profesionales relacionados con el tratamiento del TDAH, junio 2.014.
•
Detección, Diagnóstico y Tratamiento del
TDAH: presentación Asociación TDAH Utrera:
Instituto José María Infantes de Utrera, dirigida a familiares, profesores y
profesionales relacionados con el TDAH, junio 2.014.
•
El TDAH en el aula: consejos para profesores.
Colegio Federico Mayor Zaragoza de Sevilla,
dirigido a profesores, noviembre 2.014.
•
El TDAH en el aula: consejos para profesores.
Colegio Público La Raza de Sevilla, dirigido
a profesores, febrero 2.015.
•
El TDAH en el aula: consejos para profesores.
C.E.I.P. La Motilla de Dos Hermanas, dirigido
a profesores, febrero 2.015.
•
El TDAH en el aula: detección y actuación.
C.E.I.P. Miguel Rueda de Paradas (Sevilla), para personal docente, octubre de
2.015.
•
El TDAH información para familiares ¿Qué
hacer? C.E.I.P. Miguel Rueda de Paradas (Sevilla),
para familiares y afectados por TDAH, octubre de 2.015.
•
El TDAH en el aula: detección y actuación.
C.E.I.P. Manuel Sánchez Alonso, Arahal (Sevilla), para personal docente, enero
de 2016.
•
El TDAH información para familiares ¿Qué
hacer? C.E.I.P. Manuel Sánchez Alonso, Arahal
(Sevilla), para familiares y afectados por TDAH, enero de 2016.
•
El TDAH en el aula: detección y actuación.
I.E.S. Heliche, Olivares (Sevilla), para personal docente, abril de 2016.
•
El TDAH información para familiares ¿Qué
hacer? I.E.S. Heliche, Olivares (Sevilla), para
familiares y afectados por TDAH, abril de 2016.
•
El TDAH en el aula: detección y actuación.
C.E.I.P. Inspectora Isabel Álvarez, La Puebla de Cazalla (Sevilla), para
personal docente, mayo de 2016.
•
El TDAH información para familiares ¿Qué
hacer? C.E.I.P. Inspectora Isabel Álvarez, La
Puebla de Cazalla (Sevilla), para familiares y afectados por TDAH, mayo de
2016.
•
El TDAH en el aula: detección y actuación.
C.E.E. Molinos del Guadaira, Alcalá de Guadaira (Sevilla), para personal
docente, mayo de 2016.
•
El TDAH en el aula: detección y actuación. IES
San Albino, Paradas (Sevilla), para personal docente, enero 2018.
•
El TDAH información para familiares ¿Qué
hacer? IES San Albino, Paradas (Sevilla), para
familiares y afectados por TDAH, enero 2018.
•
El TDAH en el aula: detección y actuación. CEIP
Vicente Aleixandre, Dos Hermanas (Sevilla), para personal docente, febrero
2018.
•
Conociendo el TDAH. IES
Burguillos, Burguillos (Sevilla) organizada por la Delegación de Sevilla del
Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental con la colaboración del
FAMPA NUEVA ESCUELA. Para docentes, familiares y afectados por TDAH, mayo 2018.
•
El TDAH desde la Psicología. Organizando
por Delegación de Cádiz del Colegio
Oficial de Psicología de Andalucía Occidental. Para colegiados, pre-colegiados,
miembros asociados del COP-Andalucía Occidental y personas interesadas, octubre
de 2018
•
Padres, docentes y TDAH: haciendo visible lo
invisible. Centro de Congresos de San Fernando (Cádiz),
organizado por Asociación TDAH Bahía de Cádiz. Para docentes, familiares y
afectados por TDAH, noviembre 2018.
•
Padres, docentes y TDAH: haciendo visible lo
invisible. Colegio La Salle-San José, Chiclana de la
Frontera (Cádiz), organizado por Asociación TDAH Bahía de Cádiz. Para docentes,
familiares y afectados por TDAH, enero 2019.
•
Familia y TDAH: ¿Qué hacer? Colegio
El Mayorazgo, Chiclana de la Frontera (Cádiz), organizado por Asociación TDAH
Bahía de Cádiz. Para docentes, familiares y afectados por TDAH, marzo 2019.
•
Padres, docentes y TDAH: haciendo visible lo
invisible. Casa de la Cultura de Grazalema, organizado
por Asociación TDAH Bahía de Cádiz. Para familiares, afectados, profesionales
de la salud, educación y profesiones afines, marzo 2019.
•
Moldea tu cerebro con meditación
inteligente. Mindfulness, la técnica de meditación que
revoluciona la salud en el mundo. Biblioteca
Municipal “Pedro Laín Entralgo” de Dos Hermanas, organiza Mindfulness Dos
Hermanas. Septiembre 2105, junio 2016, diciembre 2017 y diciembre 2018.
•
Moldea tu cerebro con meditación y
yoga inteligentes. Mindful-Yoga. Biblioteca pública de Dos Hermanas, organiza Mindfulness Dos
Hermanas. septiembre, 2018
•
El TDAH en el aula: detección y actuación. CEIP
La Alunada, El Viso del Alcor (Sevilla), para personal docente, octubre 2019.
OTROS:
•
Vocal de Educación de FAHYDA (Federación
Andaluza de Asociaciones de Ayuda al Trastorno Hipercinético y Déficit de
Atención).
Miembro de la Comisión Mixta para el seguimiento del Convenio de colaboración
entre la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y FAHYDA, para
favorecer la atención educativa al alumnado con TDAH. Desde abril 2014 a
actualidad.
• Miembro de los Grupos de Trabajo “Psicología
y TDAH” y “Psicología y Mindfulness” del Colegio Oficial
de Psicólogos de Andalucía Occidental, Delegación Sevilla. Junio 2016 a
septiembre 2018.
•
Responsable de los Grupos de Trabajo
“Psicología y TDAH” y “Psicología y Mindfulness” del Colegio Oficial de Psicólogos de
Andalucía Occidental Delegación Cádiz. Septiembre 2018.
•
Miembro Ordinario de la División de Psicología Educativa (PsiE) del Consejo
General de la Psicología. Octubre 2018
•
Miembro de la División Psicología Académica
-Sociedad Española de Psicología (SEP)- del Consejo General de la Psicología. Diciembre 2019
C.V. Cerrado en noviembre de 2.021
